Nino's Blog: პროექტები

  საგამნათლებლო პროექტი
1. პროექტის სახელწოდება : EARTH DAY IS EVERY DAY ყოველი დღე   დედამიწის დღეა2. პროექტის მთავარი იდეა/თემა: გარემოს დაცვის პრობლემის გაცნობა მოზარდებში.
3. . პროექტის აქტუალობა: ჩვენი საცხოვრებელი მიდამოს დაბინძურება აისახება ჩვენს განწყობაზე და ჩვენს ჯანმრთელობის მდგომარეობაზე. სუფთა გარემო წარმოშობს სუფთა გონებას და ჯანსაღი ცხოვრებსი წესს უწყობს ხელს.
4. . პროექტის მიზნები: მოზარდებს  ჩამოვაყალიბო და განვუვითარო გარემოს დაცვისათვის საჭირო უნარები და დავუმკვიდრო მათ ბუნებისადმი სათუთი დამოკიდებულება5. . მონაწილეთა ასაკი: 13-14 წელი, მე 7 კლასი
6. . ვადები/ხანგრძლვიობა: მარტი, აპრილი- 2 თვე
7. მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები: საინფორმაციო ფლაერები, კედლის                                   გაზეთი,წერილი ადგილობრივი მერიის კეთილმოწყობის სამსახურს დახმარების გაწევის თაობაზე
8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები: პერსონალური კომპიუტერი, პრინტერი, ქაღალდი,ფორმატის ქაღალდი, ფერადი ფანქრები, სატრანსპორტო ხარჯები.
9. პროექტის მსვლელობა:1. საინფორმაციო ფლაერის შექმნა, თანასკოლელების ინფორმირება
                                                 2. კედლის გაზეთის გამოშვება
                                                 3. წერილის მიწერა მერიის კეთილმოწყობაში                                  4. სკოლის მიმდებარე ტერიტორიის დასუფთავება                           5. პროექტის ვებ-გვერდის შექმნა
10. საგანთან/ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: ინგლისური ენის სახლემძღვანელო , unit 8 , pg. 64,უცხ.ს.II.30.მოსწავლეს შეუძლია უცხოურ ენაზე განახორციელოს სხვადასხვა ტიპის პროექტი უცხ.ს.II.28. მოსწავლეს შეუძლია ინფორმაციის ამოცნობა კულტურის სფეროდან. უცხ.ს.II.33. მოსწავლეს შეუძლია რესურსების გამოყენება სასწავლო საქმიანობის ხელშეწყობის მიზნით.
11. პროექტის ხელმძღვანელი: #14 საჯარო სკოლის ინგლისური ენის პედაგოგი ნინო კანდელაკი

12. ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: kandelaki.niniko@gmail.com
13. პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი
http://protectofgreen.blogspot.com

კომპლექსური დავალების ბარათი ინგლისურ ენაში საგანი: ინგლისური ენა

მასწავლებელი: ნინო კანდელაკი ძირითადი რესურსი: TOP SCORE,3 მოდული (იუნიტი): 9 კლასი: 10 სამიზნე ცნება/ცნებები:   ზეპირი კომუნიკაცია შედეგების/ინდექსი:  საშუალო საფეხური: 1, 2, 3, 6, 7, 8. ქვეცნებები/საკითხები:  ინტერპრეტირება ქვეცნებები/საკითხები:
• 1) ფუნქციური მაკროსამეტყველო მოქმედებები:
• აღწერა, აღწერითი
• 2) ფუნქციური მიკროსამეტყველო მოქმედებები, ანუ გამონათქვამები და ენობრივი კონსტრუქციები, რომელთა მეშვეობითაც ხორციელდება ინტერაქცია:    • ინფორმაციის შესახებ; • სოციალურ რიტუალებში; კომუნიკაციის სიტუაციური მახასიათებლები:
სასაუბრო თემა: კულინარული რეცეპტი

მიზანი: ინფორმაციის წარდგენა/გაცნობა აუდიტორია: თანატოლები მაკრო-ფუნქციები: აღწერა, თხრობა. ინტერაქცია ინფორმაციის შესახებ: ინფორმაციის გაცემა. ლექსიკა: ლექსიკური თემატიკა-liquid, go hard, dark chocolate, raisins, dried fruits, hazelnuts, condensed milk, cocoa powder, butter, sauce, bitter, sweet, fridge, freezer, flavor, additives, wafer. გრამატიკა- Present Continuous/ Present Simple/modal verbs; Must/have to, don’t have to, mustn’t
ზეპირი მეტყველების არავერბალური კომუნიკაციის ხერხები: ინტონაცია, მახვილი, პაუზა, ხმის ტემბრი, მეტყველების ტემპი. ზეპირი მეტყველების ჟანრები -ვიდეოპრეზენტაცია. სტრატეგიები- ლაპარაკის სტრატეგიები, მეტაკოგნიტური სტრატეგიები. კომპლექსური დავალების პირობა : გაეცანი სახელემძღვანელოში მოცემულ ტექტს შოკოლადის ქარხნის შესახებ და შექმენი საკუთარი იდეალური შოკოლადის რეცეპტი და წარადგინე ის ვიდეოპრეზენტაციის სახით. დავალება – წარმოიდგინე, რომ ხარ კონდიტერი , მოამზადე და ჩაწერე შენი რეცეპტით მომზადებული შოკოლადი. რეპორტაჟის წარდგენისას: • წარმოაჩინე პრეზენტაციის მიზანი და თემა; (ზეპ 1) • მოყევი ,თუ რა იგრედიენტები შედის შენს მიერ შექმნილ რეცეპტში (ზეპ 2) • გამოიყენე თემატური ლექსიკური ერთეულები და ნასწავლი გრამატიკული მასალა. (ზეპ 2) • კონდიტერის როლს შეუსაბამე გამომსახველობითი ხერხები (მიმიკა-ჟესტიკულაცია, ხმის ტემბრი, მეტყველების ტემპი). (ზეპ 3) პრეზენტაციის შემდეგ ისაუბრე: • რა სტრატეგიები გამოიყენე დავალების შესრულების თითოუელი ეტაპზე დასმული ამოცანების გადასალახად; (ზეპ 4) • რას გააკეთებდი განსხვავებულად ახლიდან რომ იწყებდე კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობას? (ზეპ 5) პრაქტიკული რჩევები დავალების შესასრულებლად: • გამოიყენე სამოდელო ტექსტში მოცემული ინგრედიენტების ამსახველი ლექსიკური ერთეულები • გამოიყენე გაკვეთილში შესწავლილი გრამატიკული მასალა- მოდალური ზმნები

https://www.youtube.com/watch?v=MVV82qF53G0

https://www.youtube.com/watch?v=Ewes2YUm90g
https://www.youtube.com/watch?v=lRT3uiR87DU&t=48s

https://www.youtube.com/watch?v=RFZB3VLSKFw

კომპლექსური დავალება “MY BLOG” ( ჩემი ბლოგი)

ინგლისური ენის შესწავლის პრაქტიკული და კომუნიკაციური უნარი წარმოადგინეს მე-7ა კლასის მოსწავლეებმა.კომპლექსური დავალება მიმართულია განავითაროს საკუთარი ნააზრევის და ცხოვრებისეული გამოცდილების ასახვის უნარი ელექტრონული დღიურის/ბლოგის წარმოებით. მოსწავლეებმა აწარმოეს ჩანაწერები , რომელსაც წარუდგენდნენ თავის გამომწერებს ხატოვანი ნაშრომებით არაელექტრონული ვერსიის სახით.